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“十四五”时期广东将新增公办学位430万个

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发表于 2021-11-2 19:08:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
11月1日,广东省人民政府官网发布《广东省教育发展“十四五”规划》(下称:《规划》)。总发展目标上,《规划》提出,到 2025年,基本建成制度更加完备、结构更加优化、保障更加全面、服务更加高效的高质量教育体系,人才培养水平和教育服务贡献能力显著增强,全省教育综合实力、整体竞争力、国际影响力达到国内先进水平,粤港澳大湾区国际教育示范区建设取得重大进展。
总体目标2025年粤港澳大湾区国际教育示范区建设取得重大进展

《规划》指明了“十四五”时期的发展目标。总体目标细化为基础教育高质量发展、职业教育争创世界一流、高等教育内涵发展水平显著提升、教师素质稳步提高等4个方面工作目标。
具体而言,在基础教育方面,“5080”攻坚工程成果进一步巩固提升,乡镇中心幼儿园、村级幼儿园覆盖率达100%,规范化幼儿园覆盖率达95%以上。在2020年基础上新增约30万个公办幼儿园学位、新增约370万个公办义务教育学位。力争全省乡镇(街道除外)义务教育阶段寄宿制学校全覆盖。建成一批全国义务教育优质均衡发展县(市、区)。培育创建100个以上省级优质特色教育集团。新增约30万个公办普通高中学位,加快消除56人以上大班额,高中阶段教育毛入学率保持在95%以上。适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%
职业教育方面,提出率先建立中国特色职业教育高质量发展模式,打造一批国家级“双高”院校,建设一批省级高水平高职院校和专业群。建设100个左右骨干企业与应用型本科高校、职业院校共同组建的校企合作职业教育集团、产教融合联盟。高质量完成省职业教育城建设。全省中职学校数量350所左右,高职院校90所左右,建设若干所本科层次职业学校。
高等教育方面,新增1-2所高校入选国家“双一流”建设范围,若干学科居于国内领先或达到世界一流水平。新增1-2所高校达到博士学位授权单位建设要求,若干学科排名进入教育部学科评估全国前10%。建设400个左右国家级一流本科专业、600个左右省级一流本科专业、300个左右省级特色(重点)专业。高等教育毛入学率达到60%
《规划》展望到2035年,建成服务全民终身学习的现代教育体系,各级各类教育更加公平更高质量全面发展,教育服务经济社会高质量发展能力全面增强,教育对外开放合作新格局全面形成,教育治理效能全面提升,开放包容、协同创新、共建共享、运转高效的教育现代化全面实现,全省教育综合实力、整体竞争力、国际影响力居于国内领先水平,建成教育强省和粤港澳大湾区国际教育示范区。
重点任务
加快筹设大湾区大学、中山科技大学等高校
《规划》同时部署了“十四五”时期五大项重点任务。
其中,在加快教育高质量发展方面,明确了加快推进“一核一带一区”教育协调发展、推动基础教育高质量发展、深入推进职业教育扩容提质强服务、大力提升高等教育内涵发展水平、加快构建服务全民终身学习的教育体系、推进信息技术与教育教学融合创新等6项主要任务。
推进“一核一带一区”教育协调发展的主要任务上,提出构建珠三角核心区教育高质量发展标杆体系,扩大中小学公办教育资源,到2025年,创建一批全国义务教育优质均衡发展县(市、区);支持珠三角地区职业教育集团化办学,完善职业教育中高本一体化体系。提升广州、深圳地区高校建设水平,加快创建一流大学和一流学科,为区域经济社会高质量发展提供强大核心引擎。支持珠三角其他城市高等教育改革发展,加快筹设大湾区大学、中山科技大学等高校,提升高等教育服务支撑现代化经济体系建设能力,增强区域竞争力和国际影响力。
同时,加快提升东西两翼和北部生态发展区教育发展品质。《规划》提出,创新发展面向北部生态发展区农村的职业教育与成人教育,加大新型职业农民培育力度。加快补齐东西两翼和北部生态发展区技工教育发展的短板,推动潮州、揭阳、汕尾各建成至少1所技师学院。支持汕头加快打造区域教育高地。支持汕头、湛江两个省域副中心城市打造特色鲜明的高校集群。
基础教育
学前教育、义务教育、普通高中分别新增30万、370万、30万个学位
在推动基础教育发展方面,《规划》明确,学前教育着重普及普惠安全优质发展,提出每个镇街建有1所以上规范化公办中心幼儿园,巩固提升“5080”攻坚工程成果,在2020年基础上新增约30万个公办幼儿园学位
义务教育着重优质均衡发展,提出在2020年基础上新增约370万个公办义务教育学位;提高农村教育质量, 实施农村寄宿制学校建设工程,增加寄宿制学位供给。补齐两类学校短板,实现全省乡镇(不含街道)义务教育阶段寄宿制学校全覆盖。
普通高中着重优质特色多样化发展。提出扩大普通高中教育资源,加大普通高中公办学位供给,在2020年基础上新增约30万个公办普通高中学位;实施特色普通高中建设工程,支持普通高中学校立足自身办学历史、文化特色和课程资源等优势,凝炼形成办学特色,实现由分层办学转向分类发展,形成普通高中优质特色多样化发展新格局。
而特殊教育着重公平融合发展。《规划》提出,加快发展残疾儿童学前教育和高中阶段教育,实施从义务教育到高中阶段教育残疾学生12年免费教育,推动有条件的地区实施从学前教育到高中阶段教育残疾学生15年免费教育,推动特殊教育学校实行十五年一贯制办学。推动20万人口以上的县(市、区)建成1所以上标准化特殊教育学校。
新快报记者 麦婉诗

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